11月9日-11月14日，幼儿师范学院举办了青年教师观摩教学。连日来，老师们互相听课，与师生交流学习体会，对促进青年教师专业成长、提升专业素质起到了积极作用。

    观摩活动前，学院制定了统一的评分标准，成立了由教研办、学前教育教研室、学前音乐教研室、学前美术教研室共同组成的评委会。集体观摩了唐隽蕾老师的《专业导论》课程模块二：职业生涯规划之第五讲：自我探索——价值观；洪文梅老师的《学前教育史》卢梭及其自然主义的学前教育思想；常莹老师的《幼儿认知与学习》学前儿童想象的发展与学习；魏荣老师的《音乐技能》—钢琴，跳奏的练习技巧与双手弹奏跳音与连音的乐曲练习；达海莎老师的《美术技能Ⅰ》石膏几何形体素描写生等五位青年老师的课。

    随后，五位老师、院领导及评委老师共同参加了观摩教学研讨会。夏艳萍副院长主持会议。每位老师进行了教学自评；评委老师对每位青年教师的教案、教学过程等进行了评议。青年教师们说：自己很幸运，是学院的拜师结对工程让她走到今天，很多年来，老师们为青年教师成长付出了很多的心血，从一次又一次，一天又一天的听课指导，到校际和全省的课堂教学比赛，老师们的无私付出、耐心指导，才让她在成长的道路上走得这样稳健。青年教师观摩教学是每位教师成长中必须要经历的过程，是以考核激励为鞭策，以全面提升专业综合能力为目的。考核成绩要作为业绩考核、职称晋级的重要依据。上课是教师的第一要务，自己一定要站得住讲台，教学水平得到公认，是每位老师的“专业资本”。

    王晓丽院长指出：教师是学院的立校之本，人才培养靠的是教师团队的合力。评委老师们许多意见和建议都弥足珍贵，作为教师，必须要有深厚的理论基础，这样才能有效地教学，生动的讲解，“教师给学生一碗水，自己要有一桶水”体现了广闻博学的特点，要求老师们不能仅仅满足于课堂教学技艺的提高，而要善于反思，勤于总结，努力向专家型、学者型教师转变。

    参加研讨会议的有：王晓丽教授、夏艳萍教授、沈建洲教授、冉前林副教授；评委老师；尹立峰教授、李兰芳教授、杨若芳教授、常小莉副教授、郑瑞霞副教授、刘爽副教授、刘思妤讲师、吴岩讲师及观摩教学的五位青年教师。